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Resolutionen von JiP 2000
Gewalt und Drogen
Aufklärung und Betreuung
Rechte von Opfern und TäterInnen
Jugendeinrichtungen
Animation

Resolutionen
von JiP 2000

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Aufklärung und Betreuung

Wir fordern:
dass Ärzte hilfebedürftige werdende Eltern an freiwillige Kurse weiterleiten, bei denen die existentielle Grundversorgung und Erziehung von Kindern thematisiert wird.

Begründung:
Wir sehen die Wurzeln der Kriminalität zumeist in der Familie bzw. in der Erziehung

Wir fordern:
dass in Klasse 4 eine Pflichtprojektwoche über Gewalt und Drogen an allen Schulen durchgeführt wird
dass eine weiterführende Projektwoche ab Klasse 6 durchgeführt wird
dass die Eltern möglichst einbezogen werden
dass LehrerInnen verpflichtet werden, an einem Seminar teilzunehmen, welches sie über Gewalt und Drogen aufklärt

Begründung:
Es soll gewährleistet werden, dass eine allgemeine Aufklärung über Gewalt und Drogen stattfindet

Wir fordern:
ausreichend SozialpädagogInnen an jeder Schule, dessen ausschließliche Aufgabe es ist, SchülerInnenprobleme zu lösen
Begründung:
mangelnde sozialpädagogische Betreuung an Schulen
zur Verminderung der Jugendkriminalität im schulischen und privaten Bereich

Rechte von Opfern und TäterInnen

Wir fordern:
Opfern soll ein Anwalt gestellt werden
Kostenlose psychologische Betreuung für Opfer
Begründung:
Zur Gleichberechtigung von Opfern und TäterInnen

Wir fordern:
stärkere Förderung von TäterInnen bei ihrer sozialen Strafarbeit
Eingliederung in den Arbeitsalltag

Begründung:
bisher ungenügende Förderung
um häufige kriminelle Rückfälle zu vermeiden

Jugendeinrichtungen

Wir fordern:
mehr Angebote in den Jugendzentren
verlängerte Öffnungszeiten in den Jugendzentren in der Woche und am Wochenende
Öffnung der Jugendzentren auch in den Ferien
Begründung:
Senkung der kriminellen Bereitschaft von Jugendlichen
Hilfe für Opfer
Gezielterer Vorgang gegen Kriminalität

Animation

Wir schlagen vor:
prominente Jugendidole zu motivieren, sich in sozialen Brennpunkten zu engagieren

Begründung:
Um Jugendlichen neue Perspektiven zu zeigen



Was ist aus den Forderungen geworden?
Hier gibt's die Erfolge und Niederlagen!

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